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Le iscrizioni alla giornata pedagogica nazionale per docenti di lingua inglese sono aperte.
Al mattino la plenaria di introduzione dal titolo TECHNOLOGIES THAT CAN REALLY MAKE A DIFFERENCE è affidata a RUSSELL STANNARD che tutti noi conosciamo per la sua presenza alle Summer School estive di LEND oltre che per i suoi corsi presso NILE a Norwich (UK).
Seguono le plenarie di
- ARANHA, LEONE: ONLINE and OFFLINE, Interacting and Writing for Learning
- SILVANA RANZOLI: Paragraph writing 
Al pomeriggio ogni partecipante potrà seguire uno dei cinque laboratori.
Si segnala la presenza di laboratori destinati ai docenti della scuola primaria.
 
La giornata può essere prenotata da SOFIA (id 21421) oppure direttamente dal sito lend dove è possibile scegliere il laboratorio desiderato (https://www.lend.it/eu/images/archiviolend/doc/pdf/locandina_national_training_day_23.11_3_16-10-2018.pdf)
 
Si ringraziano le case editrici LOESCHER e PEARSON Italia per la collaborazione.
 
LEND ha sottoscritto il documento predisposto da alcune associazioni professionali per chiedere al Governo di cambiare direzione sulla formazione iniziale.

La richiesta è lo stralcio dell'articolo 58 che disciplina la "Revisione del sistema di reclutamento dei docenti  (Modificazioni al decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 59)" dalla legge di Bilancio perché diventi oggetto di apposita norma, con un confronto aperto che non disperda quanto di positivo è possibile fare.

Il documento è online sul sito dell'associazione ANFIS.

 
COLLABORAZIONI
LEND ha iniziato a collaborare con ZAINETTO VERDE, azienda leader per viaggi di istruzione e stage all'estero (LINK: https://www.zainettoverde.it/it/home/).
A breve ci saranno notizie di progetti ad hoc solo per SOCI LEND. 
 
 
LEND ha rinnovato la convenzione con FRANCOPHONIA che permetterà ai docenti di francese di utilizzare la Carta Docente per una formazione ad hoc a Nizza in Francia con un partner di fiducia che conosce molto bene le esigenze dei docenti italiani. (LINK: https://www.universitesdefrancophonia.com)

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